你聽說過擺爛式育兒嗎?
擺爛刻在了現(xiàn)代人的DNA里,可是萬萬沒想到,育兒居然也能擺爛!
擺爛式育兒當(dāng)然不是對孩子的不管不問,而是在面對孩子們瘋狂作妖的時候,很多年輕家長學(xué)會了以不變應(yīng)萬變,孩子隨意鬧,家長不動如山。
如果在以前,孩子不順心了突然倒地打滾,大哭大叫,老一輩可能會立刻溫柔下來一頓哄抱,直到孩子順心為止。
但是現(xiàn)在,有很多家長采用不為所動甚至推波助瀾的方法,孩子在地上鬧,家長在一旁愉快地玩手機(jī),等孩子鬧夠了,自然就消停了。
你覺得這樣的教育方法怎么樣呢?
從某種程度上,擺爛式育兒是可以起到適當(dāng)教育孩子的目的,但是大多數(shù)時候,家長的這種態(tài)度,都會起到反效果。
一來家長和家長都沒有收到正確的信號,對孩子而言,他不知道這樣做是對是錯,只知道這樣做家長會不理人;對家長而言,長此以往就會失去育兒時的判斷力,進(jìn)入育兒誤區(qū)。
二來孩子哭鬧的目的無非是為了想要得到被滿足的欲望,家長的不作為會壓抑住孩子喜歡的沖動,對孩子的成長造成不良影響。
可以說這樣的育兒方式,很難起到正確的引導(dǎo)作用。
那么面對孩子哭鬧任性,家長就只能束手無策嗎?當(dāng)然不是,相比擺爛式育兒,一做四不做才是家長該遵循的育兒方式。
一做:要明確告知孩子對與錯。
不同于老一輩的立刻哄,也不同于年輕家長的不作為,一定要求家長明確告知孩子的行為性質(zhì),哭鬧與作妖不是得到喜歡的東西的正確方式,并教育孩子正確得到的方法。
這樣的好處在于家長不會被孩子的哭鬧裹挾,孩子也不會變得更加肆無忌憚,而是會采用溝通和傾訴的方式,得到自己喜歡的東西。
四不做:不打、不罵、不說教、不離開。
想要得到喜歡的東西本身并沒有錯,打罵都是最嚴(yán)厲的教育方式,在這件事上肯定是不合適的,也是不應(yīng)該的。
在孩子的哭鬧過程中,說教的意義等同于沒有,離開的危害反而更大,因此此時家長溫柔且堅定的態(tài)度就顯得尤為重要。
產(chǎn)生了問題,就要嘗試去解決,擺爛只是不作為,并不能稱得上是育兒方法。
與其不作為,與其過于關(guān)注,都不如家長的態(tài)度來得簡單直接有效,不要小看了孩子感知情緒的能力,他們對于情緒的敏感程度遠(yuǎn)超你的想象。
育兒不能溺愛,更不能賭氣似的同流合污,而是用家長的威嚴(yán)與關(guān)愛,傳達(dá)這個世界上的對錯是非,孩子才能茁壯成長、健康成長。
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